SALA DE LEITURA “VINICIUS DE MORAES”
“VIAGEM AO
MUNDO DA IMAGINAÇÃO”
DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO DE SUZANO
ESCOLA ESTADUAL IIJIMA
PROFESSORAS: SANDRA AP. DOS S. FERREIRA E VERA LUCIA
H. AMARO
DIRETORA: ELIZABETE PEREIRA LOPES
Objetivos:
· Divulgar a Sala
de Leitura, possibilitando o acesso aos diversos tipos de leitura na escola,
envolvendo alunos que ainda não frequentam a mesma, a família e a comunidade nas práticas de leitura;
·
Possibilitar a
vivência de emoções, o exercício da fantasia e da imaginação;
·
Colocar o aluno
em contato com variados livros e títulos;
· Possibilitar
momentos de integração e interação com outras salas como as de informática e
vídeo, através da divulgação dos acervos literários da Sala de Leitura;
·
Incrementar a
leitura no âmbito escolar;
·
Estimular o
prazer pela leitura, o conhecimento de diversos títulos e incentivar a troca de
experiências entre os alunos;
·
Divulgar e criar
campanhas para estimular os empréstimos e a doação de livros.
Justificativa:
O
Projeto tem como meta alcançar pelo menos 80% dos alunos, estimulando-os a
desenvolver o gosto e o prazer pela leitura através do interesse revelado nos
empréstimos, nas frequências e participações das atividades propostas pela Sala
de Leitura e alunos Jovens Protagonistas.
Através
da leitura os alunos conseguem
transportar-se para o desconhecido, explorá-lo, decifrar os sentimentos e
emoções que os cercam e acrescentar vida ao sabor da existência. Pode então,
vivenciar experiências que propiciem e solidifiquem os conhecimentos
significativos do seu processo de aprendizagem.
Faz-se necessário o incentivo à leitura
pelo grupo de alunos Jovens Protagonistas , o que influenciará positivamente e
favorecerá o jovem a participar ativamente, ampliando seu horizonte de
conhecimentos, através da prática da leitura.
Metodologia:
·
Reunião com a
Equipe Escolar para esclarecimentos sobre o Projeto;
· Leitura em
grupos, dos livros mais procurados pelos alunos através do data show e também
do filme relativo ao mesmo, para posteriores discussões das diferenças entre
ambos;
·
Produção de
murais para divulgação e opinião sobre os livros lidos pelos alunos e
professores (Propaganda da Leitura);
·
Teatro de
fantoches;
· Espalhar cartazes
pela escola com trechos ou frases de poemas, contos, da Literatura em geral
para aguçar a curiosidade dos alunos;
·
Exibir propagandas de
livros que viraram filmes (pedir cartazes em locadoras ou cinemas),
apresentação do filme e comentários pelos jovens protagonistas sobre a
diferença entre ambos;
· Fazer visitas a
outras Escolas que possuem Sala de Leitura e também a Bibliotecas Públicas;
· Elaboração de Slides
em Power Point ou em vídeo no Movie Maker para divulgação dos projetos e
resultados obtidos;
·
Divulgação de livros
através de podcast, esquete e cosplay;
·
Produção de gráficos
referente ao empréstimo de livros.
Recursos:
- CDs. e DVDs; Data show; Filmes;
- Máquina fotográfica; Computadores; Impressora; Internet;
- Materiais diversos como: cartolinas, tesouras, cola, canetas, papel sulfite, pincel atômico, EVA, pistola para cola, etc.;
- Acervo literário da Sala de Leitura;
- Fantoches;
RESUMO
Serão realizadas várias ações pelo grupo de jovens que
fazem parte do SuperAção Jovem na Sala de Leitura com o apoio das Professoras
Sandra Ap. dos S. Ferreira e Vera L. Halax Amaro, responsáveis pela Sala de Leitura
desta Unidade Escolar e, também da Equipe Gestora e Professores, objetivando estimular
o prazer pela leitura, o conhecimento de diversos títulos e incentivar a troca
de experiências entre os educandos, o que influenciará positivamente e
favorecerá o jovem a participar mais na sociedade, através do desenvolvimento
das aptidões adquiridas relacionadas a este estímulo, abrindo assim um espaço
para a aprendizagem em todos os setores.
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